Baccho Ke Priye Sri Keshav Shankar Pillai is a notable chapter in the Class 8 Hindi curriculum, featured in the Durva textbook. This chapter introduces students to the life and works of Sri Keshav Shankar Pillai, a revered figure known for his contributions to the world of children's literature and art.

The chapter explores the themes of creativity, art, and the impact of influential personalities in shaping young minds. Keshav Shankar Pillais work, particularly his contributions to children's literature, is celebrated for its imagination and ability to connect with children.

For educators and students, worksheets for Baccho Ke Priye Sri Keshav Shankar Pillai are an invaluable resource. These worksheets are designed to enhance comprehension and provide an interactive way for students to engage with the chapter. They typically include a variety of questions, activities, and exercises that encourage students to think critically and creatively about the text.

Additionally, Class 8 Durva Chapter 14 also includes question-answers that delve into the details of the chapter, helping students to better understand the content and prepare for exams. These questions are often designed to test students comprehension and analytical skills, ensuring a thorough grasp of the chapters themes and messages.

Overall, Baccho Ke Priye Sri Keshav Shankar Pillai in Class 8 Hindi offers a rich exploration of literary and artistic contributions to children's culture. Through the use of worksheets and structured question-answers, students can gain a deeper appreciation of the chapter and its significance in the broader context of Hindi literature and children's education.

NCERT SOLUTIONS FOR CLASS 8 CHAPTER 14 DURVA

पाठ से प्रश्न (पृष्ठ संख्या 98)

प्रश्न 1 गुड़ियों का संग्रह करने में केशव शंकर पिल्लै को कौन-कौन सी कठिनाइयों का सामना करना पड़ा?

उत्तर- गुड़ियों का संग्रह करने में केशव शंकर पिल्लै को बहुत सी कठिनाइयों का सामना करना पड़ा ढेर सारी गुड़ियों का संग्रह करना उनके लिए मुश्किल था। क्योंकि एक तो गुड़िया महँगी होती है, दूसरे उन्हें सुरक्षित रखने के लिए जगह भी ज्यादा चाहिए थी। देश -विदेश घूमकर गुड़ियों को इकट्ठा करना मॅहगा शौक था। उन्होंने दो-चार, पाँच-दस नहीं, पाँच हजार से भी अधिक गुड़ियों का संग्रह किया है। सारी दुनिया में घूम-घूमकर विभिन्न देशों से भाँति-भाँति की रंग-बिरंगी खूबसूरत गुड़ियों का संग्रह।

प्रश्न 2 वे बाल चित्रकला प्रतियोगिता क्यों करना चाहते थे?

उत्तर- बाल चित्रकला करवाकर वे दुनिया के बच्चों को एक मंच पर लाना चाहते थे, जिससे उनकी प्रतिभा को निखारा जा सके और बच्चों को अंर्तराष्ट्रीय मंच पर लाकर उनका उत्साह बढ़ाया जा सके।

प्रश्न 3 केशव शंकर पिल्लै ने बच्चों के लिए विश्व भर की चुनी हुई गुड़ियों का संग्रह क्यों किया?

उत्तर- बच्चों को देश-विदेश और वहाँ के रीति-रिवाज और पहनावे की जानकारी देने के लिए केशव शंकर पिल्लै ने विश्व भर की गुड़ियों का संग्रह किया| ALBE

प्रश्न 4 केशव शंकर पिल्लै हर वर्ष छुट्टियों में कैंप लगाकर सारे भारत के बच्चों को एक जगह मिलने का अवसर देकर क्या करना चाहते थे?

उत्तर- केशव शंकर पिल्लै हर वर्ष छुट्टियों में कैंप लगाकर सारे भारत के बच्चों को एक जगह पर इसलिए इकट्ठा करना चाहते थे जिससे कि वे सभी एक-दूसरे को जान सके अपने-अपने रीति-रिवाजों से एक दूसरे को परिचित करा सकें।

तरह तरह के काम प्रश्न (पृष्ठ संख्या 99)

प्रश्न 1 कार्टून बनाने के लए उन्हें कौन-कौन से काम करने पड़े होंगे

उत्तर- कार्टून बनाने के लिए केशव शंकर पिल्लै को सभी की अच्छाइयों और बुराइयों को बहुत बारीकी से देखना पड़ा होगा उसके बाद इन्होंने कार्टून बनाए और ऐसे कार्टून बनाए जिससे किसी को बुरा भी नहीं लगा और उन्होंने अपनी बात भी कह दी।

प्रश्न 2 बच्चों के लिए बाल चित्रकला प्रतियोगिता कराने के लिए क्या-क्या करना पड़ा होगा?

उत्तर- बच्चों के लिए बाल चित्रकला प्रतियोगिता कराने के लिए उन्हें देश के सभी स्कूलों में निमंत्रण पत्र भेजना पड़ा होगा हर विद्यालय से बच्चों को बुलाकर एक जगह पर विशाल प्रतियोगिता करवाने के लिए उन्हें विशाल जगह का भी इंतजाम करना पड़ा होगा।

प्रश्न 3 केशव शंकर पिल्लै की तरह कुछ और भी लोग हुए हैं जिन्होंने तरह-तरह के काम करके काफी नाम कमाया। तुम्हारी पसंद के वो कौन-कौन लोग हो सकते है? तुम उनमें से कुछ के नाम लिखो और उन्होंने जो कुछ विशेष काम किए हैं उनके नाम के आगे उसका भी उल्लेख करो।

उत्तर- बच्चे अपने आस-पास और संपर्क में आए हुए ऐसे व्यक्तियों और उनके द्वारा किए गए कार्यों की सूची कक्षा में शिक्षक को को प्रस्तुत करेंगे।